Debrecen.hu

A Városi Közgyűlés 2007. november 22-ei ülésének jegyzőkönyve

2008 január 31., csütörtök

C) KÖZÉPFOKÚ INTÉZMÉNYEK

OM   Azon.	Intézmény	képzés típus
031086	Nagysándor József Általános Iskola és Előkészítő Szakiskola	előkészítő szakiskola
031197	Csokonai Vitéz Mihály Gimnázium	gimnázium
031198	Fazekas Mihály Gimnázium	gimnázium
031199	Tóth Árpád Gimnázium	gimnázium
031201	Ady Endre Gimnázium	gimnázium
031202	Medgyessy Ferenc Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola	gimnázium, szakközépiskola
031211	Péchy Mihály Építőipari Szakközépiskola	szakközépiskola
031216	Irinyi János Gimnázium Szakközép-és Szakiskola	gimnázium, szakiskola, szakközépiskola
031221	Brassai Sámuel Gimnázium és Műszaki Szakközépiskola	gimnázium, szakközépiskola
031225	Mechwart András Gépipari és Informatikai Szakközépiskola	szakközépiskola
031226	Balásházy János Mezőgazdasági és Közgazdasági Szakközépiskola  és Kollégium	szakközépiskola
031227	Bethlen Gábor Közgazdasági Szakközépiskola és Szakiskola	szakiskola, szakközépiskola
031229	Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakközépiskola és Szakiskola	szakiskola, szakközépiskola
031230	Dienes László Gimnázium és Egészségügyi Szakképző Iskola	gimnázium, szakközépiskola
031231	Kodály Zoltán Zeneművészeti Szakközépiskola és Kollégium	szakközépiskola
031232	Erdey-Grúz Tibor Vegyipari és Környezetvédelmi Szakközépiskola	szakközépiskola
031235	Gábor Dénes Elektronikai Műszaki Szakközépiskola és Kollégium	szakközépiskola
031241	Povolny Ferenc Szakképző Iskola	speciális szakisk., szakiskola, szakközépiskola
031242	Baross Gábor Szakképző Iskola és Kollégium	szakiskola, szakközépiskola
031248	Beregszászi Pál Szakközépiskola és Szakiskola	szakiskola, szakközépiskola
031249	Könnyűipari Szakközép és Szakiskola	speciális szakisk.,  szakiskola, szakközépiskola
038514	Bárczi Gusztáv Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény	előkészítő szakiskola,  készségfejlesztő spec.  szakiskola

D) KOLLÉGIUMOK

OM azonosító	Intézmény
031087	Újkerti Nevelési-Oktatási Központ Általános Iskola Diákotthon és Óvoda
031226	Balásházy János Mezőgazdasági és Közgazdasági Szakközépiskola és Kollégium
031231	Kodály Zoltán Zeneművészeti Szakközépiskola és Kollégium
031235	Gábor Dénes Elektronikai Műszaki Szakközépiskola és Kollégium
031242	Baross Gábor Szakképző Iskola és Kollégium
038514	Bárczi Gusztáv Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény
038515	Hallássérültek Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézménye
039355	Gulyás Pál Középiskolai Kollégium
040555	Móricz Zsigmond Középiskolai Kollégium
040556	Deák Ferenc Középiskolai Kollégium
040564	Váci Mihály Középiskolai Kollégium
40566	Középiskolai Sportkollégium
200505	Hatvani István Középiskolai Kollégium

E) MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNYEK

OM azon.	Intézmény	Művészeti ág,  oktatható szakmák
031069	Bányai Júlia Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény	képző,és iparművészeti, táncművészeti, zeneművészeti
031109	Vörösmarty Mihály Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény	zeneművészeti, szín-és bábművészeti
039612	Kodály Zoltán Zeneművészeti Szakközépiskola, AMI és Kollégium	zeneművészeti, egyházzenész, énekes, zenész
031083	Bolyai János Általános Iskola, Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény	szín- és bábművészeti
031096	Vénkerti Általános Iskola, Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény	zeneművészeti, táncművészeti, képző és iparművészeti, szín-és bábművészeti
0631202	Medgyessy Ferenc Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola	alkalmazott fotográfus, festő, grafikus, kerámikus, táncos
031102	Kazinczy Ferenc Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény	képző,- és  iparművészeti

F) GYÓGYPEDAGÓGIAI ÉS SZAKSZOLGÁLATI INTÉZMÉNYEK

1. Bárczi Gusztáv Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény

2. Hallássérültek Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézménye

3. Nagysándor József Általános Iskola és Előkészítő Szakiskola

4. Városi Pedagógiai Szakszolgálat

A közoktatási feladatok ellátásában jelentős szerepet vállalnak a nem önkormányzati fenntartású nevelési-oktatási intézmények is. Az alábbi nem önkormányzati fenntartású intézmények kötelező önkormányzati feladatokat látnak el az oktatás-nevelés területén:

NEM ÖNKORMÁNYZATI FENNTARTÁSÚ KÖZOKTATÁSI INTÉZMÉNYEK

A) ÓVODÁK

DEOEC Óvoda (DE Orvostudományi Centrum)

„Empátia” Alapítványi Óvoda (Debreceni Egyetem)

„ A vasút a gyermekekért” MÁV Alapítványi Óvoda

Gyermekkert Alapítványi Óvoda

Napfény Alapítványi Óvoda

Kikelet Waldorf Óvoda

„Martonfalvi Lurkók” Alapítványi Óvoda

Debreceni Református Kollégium Óvodája

Svetits Katolikus Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Diákotthon

Debreceni Waldorf Óvoda

B) ÁLTALÁNOS ISKOLÁK

DE Kossuth Lajos Gyakorló Általános Iskolája

DE Arany János Gyakorló Iskolája

Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola Gyakorló Általános Iskolája

Debreceni Református Kollégium Általános Iskolája

Debrecen-Nagytemplomi Református Egyházközség IMMÁNUEL Otthona

Waldorf Általános Iskola

Svetits Katolikus Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Diákotthon

Huszár Gál Gimnázium, Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola

Dr. Kettesy Aladár Általános Iskola, Kollégium és Pedagógiai Szakszolgálat

Abigél Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény

Muzsikáló Egészség Alapítványi Zeneiskola

C) KÖZÉPISKOLÁK

Debreceni Református Kollégium Dóczy Gimnáziuma

DE Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma

Debreceni Református Kollégium Gimnáziuma

Svetits Katolikus Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Diákotthon

Szent József Katólikus Gimnázium és Kollégium

Aranybika Vendéglátóipari Szakképző Iskola

Abigél Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény

EURO Szakiskola és Szakközépiskola

Huszár Gál Gimnázium, Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola

Magiszter Alapítvány Középiskola és Szakiskola

Kós Károly Művészeti Szakképző Iskola és Diákotthon

Sirius Informatikai Szakközépiskola

Diószegi Sámuel Közép-és Szakképző Iskola

Divat-Stílustervező Művészeti Szakközépiskola

LIA Alapítványi Szakközépiskola

CIVIS Szakközépiskola

D) KOLLÉGIUMOK

Györffy István Kollégium

Debreceni Református Kollégium Gimnáziuma és Diákotthona

Svetits Katolikus Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Diákotthon

Kós Károly Művészeti Szakképző Iskola és Diákotthon

A nem önkormányzati fenntartású intézmények a debreceni tanulókon kívül a térség több településéről is fogadnak tanulókat.

Az önkormányzat számára hátrányos, hogy a nem önkormányzati fenntartású óvodák és általános iskolák számára nincs kötelező felvételi körzet meghatározva. Ez egyrészről hátrányt jelent a pedagógiai munka tekintetében  másrészről pedig problémát okoz az is, hogy  halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek, tanulók magasabb arányban vannak jelen az önkormányzati fenntartású intézményekben, így az önkormányzatnak jelentősebb összeget kell fordítania a szociális juttatásokra.

Az intézményhálózat biztosítja az óvodai nevelést, az 1-8. évfolyamos általános iskolai oktatást, valamint a gyógypedagógiai nevelést-oktatást.

A város „középfokú” intézményhálózata gondoskodik a gimnáziumi, szakközépiskolai érettségire felkészítő oktatásáról és a szakképzési évfolyamokon történő szakképzésről. Biztosított a tanulásban akadályozott tanulók nappali rendszerű, szakképesítés megszerzésére felkészítő iskolai oktatása.

Alapfokú művészetoktatás hat intézményben, művészeti szakképzés két középiskolában folyik.

Általános műveltséget megalapozó iskolarendszerű felnőttoktatásra 1 általános iskolában és 10 „középfokú” intézményben biztosított a lehetőség.

A jelentős kapacitással bíró kollégiumi ellátás teszi lehetővé, hogy a város regionális közoktatási központi szerepet töltsön be. Egy „alapfokú” intézmény és hét „középfokú” intézmény mellett működik kollégium. Az önálló kollégiumok száma 6.

Debrecen Megyei Jogú Város a jövőben is változatlan feladatszerkezettel működtetni kívánt közoktatási intézményrendszere a feladatellátás, az intézményszerkezet, a kapacitás és a választék tekintetében egyaránt eleget tesz az önkormányzat számára a kötelező feladat-ellátási követelményeknek és azon túlmenően a lakossági ellátási igényeknek.

2. Nem kötelező közoktatási feladatok ellátása
Debrecen Megyei Jogú Város, mint iskolaváros és mint régiócentrum, meghatározott keretek között, a jövőben is biztosítja, hogy az agglomerációs környezetében élő tanulók igénybe vehessék az önkormányzat által fenntartott középiskolák és iskolarendszerű szakképző intézmények közoktatási szolgáltatásait.

A térségben csak a debreceni intézmények által nyújtott gyógypedagógiai ellátást és a szakszolgálatok igénybevételének lehetőségét biztosítani kell a nem debreceni illetékességű gyermekek számára is. 

II. Az intézményrendszer működtetésével, fenntartásával, fejlesztésével, átszervezésével összefüggő elképzelések

1. Óvodák

1.1.  Mérséklődött az óvodás korosztály létszámának csökkenése, így törekedni kell arra, hogy az óvodai csoportok létszáma kiegyenlített legyen városi szinten.
 
1.2.  A csoportok szervezésénél figyelembe kell venni a pedagógiai lehetőségeket, a szülői igényeket és a nevelőtestület felkészültségét.

1.3.  Indokolt az óvodai körzethatárok felülvizsgálata és szükség esetén módosítása nem csak a székhelyekre, hanem minden egyes feladatellátási helyen működő tagintézményre vonatkozóan is.
         Határidő: 2008. február

1.4.  Az önkormányzati fenntartású óvodákban állapotfelmérést kell végezni az ötévesek (középső csoportosok) körében, amely képet adhat az óvodai nevelésben maradó tanköteles gyermekek magas arányának okairól. A fejlesztésre szoruló gyermekek számára az óvodapedagógus, valamint a Városi Pedagógiai Szakszolgálat szakemberei egyénre szabott fejlesztési tervet dolgoznak ki az iskolaérettségi szint elérése érdekében. Hat éves korban, a nagycsoport végén kontrollvizsgálat történik, mely megmutatja a hozzáadott pedagógiai értéket (a „bemeneti” és a „kimeneti” állapot közötti képességbeli változást) amely jelzi az általános iskolába történő bemeneti állapotot.
        Határidő: felmérés 5 évesek esetében (középső csoportban) minden év szeptemberében
        Kontrollmérés: minden év januárjában (nagycsoportban)

1.5. Kiemelt figyelemmel kísérjük a beilleszkedési, magatartási nehézséggel küzdő gyermekek közösségi életbe történő bevonását, a beilleszkedést elősegítő, rehabilitációs célú foglalkozások megvalósítását (Táncsics Mihály Utcai Óvoda).

1.6.  Továbbra is megfelelő színvonalon gondoskodunk a sajátos nevelési igényű gyermekek ellátásáról (Kemény Zsigmond Utcai Óvoda, Közép Utcai óvoda, Faragó Utcai Óvoda, Thaly Kálmán Utcai Óvoda). A gyógytestnevelés feladatokat az igényeknek megfelelően a Hétszínvirág Óvoda látja el.

1.7. A Pósa Utcai Óvoda, az ÚNOK Óvoda és a Tócóskerti Óvoda működésének vizsgálata szükséges költséghatékonysági szempontból.

1.8.  Tekintettel arra, hogy a „Napfény” Alapítványi Óvoda a 2008/2009. nevelési évtől nem kívánja ellátni az óvodáskorú gyermekeket, szükséges megvizsgálni az alapítványi óvodába járó gyermekek más, önkormányzati fenntartású óvodában történő elhelyezésének lehetőségét.

2. Általános iskolák és az alapfokú művészetoktatási intézmények

2.1.  Felül kell vizsgálni a tanköteles tanulók felvételét biztosító általános iskolák körzethatárait. Ennek során fokozottan vizsgálni kell a felvételi körzetben élő halmozottan hátrányos helyzetű tanulók arányát, valamint az iskolai csoportok/osztályok átlaglétszámának biztosításának lehetőségét.
         Határidő: folyamatos

2.2. Az általános iskolai csoportok/osztályok szervezése során biztosítani kell az átlaglétszámokat az alacsony létszámú osztályok átszervezésével, az egyes évfolyamokon a párhuzamos osztályok számának csökkentésével.
         Határidő: folyamatos, a tanév előkészítésekor

2.3.  Az országban egyedülálló módon tehetségfejlesztő osztály/ok, tehetségfejlesztő központ létrehozását kívánjuk megvalósítani az alábbiak szerint:

        - diagnosztikai mérés alapján az általános iskola 4. évfolyam tanuló „tehetséggyanús” gyermekek kiválasztása.
        Határidő: 2008. április
 
        - az 5-6. évfolyamon fejlesztésük saját intézményükben, képzett tehetségfejlesztő pedagógusok által történik.

- a 6. évfolyam végén kontroll-mérés történik, amelynek eredményeként megállapítható a hozzáadott pedagógiai érték az iskolába lépéstől a 4. évfolyam végéig, illetve a 4. és 6. évfolyamok között. A mérés eredményeként a létszámtól függően tehetséggondozó osztály/ok kijelölésére kerül sor.
A szakosztály feladata továbbá annak vizsgálata, hogy a tehetséggondozó program a hatodik évfolyam után mely intézményekben valósítható meg hatékonyan.
Határidő: 2010. szeptember 1.

A tudatos tehetségfejlesztés érdekében szükséges egy tehetségfejlesztő központ létrehozása a Debreceni Egyetem Pszichológiai Tanszéke és a Városi Pedagógiai Szakszolgálat együttműködésével. A központ feladata, az intézményi tehetségfejlesztő-programok koordinálása, továbbképzések szervezése, a programban résztvevők számára történő szaktanácsadás. 
 

2.4. A nem szakrendszerű oktatás 5-6. évfolyamokon történő bevezetésének, megvalósulásának és hatékonyságának vizsgálata szükséges.
         Határidő: 2009. szeptember 1.

2.5. A szülők valós igényének felmérésével biztosítani kell a napközis és iskolaotthonos ellátást. Az iskolaotthonos képzési formát elsősorban azokban az iskolákban tartjuk indokoltnak, ahol nagyobb számban tanulnak hátrányos helyzetű gyermekek.
         Határidő: 2008. szeptember 1.

2.6. Az alacsony létszámú tagintézmények, telephelyek fenntartását évente felül kell vizsgálni, s az ellátást szükség szerint az iskola székhelyén megszervezni. 
Határidő: folyamatos

2.7. Az ÚNOK Általános Iskola működésének vizsgálata szükséges költséghatékonysági, valamint más oktatási célra történő hasznosítás szempontjából.
        Határidő: 2008. március 31.

2.8. A közoktatási típusú sportiskola kialakításához a Kazinczy Ferenc Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény megfelelő személyi és tárgyi feltételekkel rendelkezik. Az iskola a kézilabda, az atlétika és a triatlon sportágak utánpótlás-nevelés,- képzés bázisaként, módszertani központként működik a 2008/2009. tanévtől.

2.9.  Az emelt szintű informatika oktatása a déli városrész általános iskoláinak lefedetlen területe, ezért indokolt, hogy az oktatásához szükséges személyi és tárgyi feltételekkel rendelkező Epreskerti Általános Iskolában bevezetésre kerüljön.
         Határidő: 2008. szeptember 1.

2.10. A Szoboszlói Úti Általános Iskola a városban egyedülálló módon 3 idegen nyelv tanulásának lehetőségét biztosítja tanulói számára. Eddig elért eredményei alapján indokolt az angol nyelv emelt szinten történő oktatása.
         Határidő: 2008. szeptember 1.

2.11. A Gönczy Pál Általános Iskola országos viszonylatban is magas színvonalú környezeti nevelést és hagyományápolást folytat. Az iskola területén található oktató-farm regionális ökológiai oktató központként funkcionálhatna az óvodás és általános iskolai korosztály számára. Az oktató-farm alkalmas képzések, konferenciák, tanácskozások megtartására is.
         Határidő: folyamatos

2.12. A Karácsony Sándor Általános Iskola országosan is kimagasló eredményeket ér el a képző- és iparművészeti oktatás területén. Eredményei alapján indokolt az intézmény alapfokú művészetoktatási intézménnyé való átszervezése. A keleti városrészen az alapfokú művészetoktatás ebben a művészeti ágban nem biztosított.
A profilbővüléshez szükséges személyi és tárgyi feltételek az iskolában rendelkezésre állnak.
         Határidő: 2009. szeptember 1.
 

2.13. Helyzetfeltáró neveltségi szint mérés az 1., 5., 9. évfolyamokon, amelyet egy évvel később javasolt megismételni. Ez által látható a bekövetkező változás amely a  hozzáadott pedagógiai értéknek köszönhető. Cél, hogy az iskola világa olyan értéket közvetítsen, amely biztos alapul szolgál a felnőtt világban való boldoguláshoz.
         Határidő: 2009. február

2.14. Felülvizsgáljuk a városi beiskolázású sportosztályok működését, valamint a további sportágakkal való bővítés lehetőségét.
        Határidő: 2008. szeptember 1.

3. Középfokú intézmények

3.1. A város biztosítja a Könnyűipari Szakközép és Szakiskolában és a Povolny Ferenc Szakképző Iskolában a felzárkóztató oktatást nappali oktatás keretében azon tanulók részére, akik alapfokú iskolai végzettség hiányában kívánnak bekapcsolódni a szakképzésbe.
         Határidő: 2008. szeptember 1.

3.2. A középiskoláknak fel kell készülniük arra, hogy a 2010/2011. tanévtől biztosítani szükséges az angol nyelv elsajátítására való felkészülési lehetőséget. Ennek érdekében felül kell vizsgálni a középfokú oktatási intézményekben az angol nyelv szakos pedagógus ellátottságot.
        Határidő: 2008. szeptember 1.

3.3. A város - a megyével történt egyeztetés alapján - kijelöli a kötelező felvételt biztosító középfokú intézményeket: Könnyűipari Szakközép és Szakiskola, Beregszászi Pál Szakközépiskola és Szakiskola, Baross Gábor Szakképző Iskola és Kollégium, Povolny Ferenc Szakképző Iskola.
        Határidő: folyamatos   

3.4. A meglévő igényekre tekintettel, Városi Felnőttoktatási Központ kialakítása indokolt oly módon, hogy egy helyen koncentrálódna a Baross Gábor Szakképző Iskola és Kollégium, a Csokonai Vitéz Mihály Gimnázium, valamint a Medgyessy Ferenc Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola jelenlegi felnőttoktatási tagozata.
         Határidő: 2009. szeptember 1.   

3.5.  A két tanítási nyelvű képzés és a szaknyelvi (angol nyelvű) ápolóképzés a 2008/2009. tanévtől indul a Dienes László Gimnázium és Egészségügyi Szakképző Iskolában.