Debrecen.hu

Nyelvválasztás Bitte wählen Sie eine Sprache Please select a language magyar Deutsch english

A Városi Közgyűlés 2007. november 22-ei ülésének jegyzőkönyve

2008 január 31., csütörtök


C) KÖZÉPFOKÚ INTÉZMÉNYEK

OM 
 Azon.
Intézmény
képzés típus
031086
Nagysándor József
Általános Iskola és
Előkészítő Szakiskola
előkészítő szakiskola
031197
Csokonai Vitéz
Mihály Gimnázium
gimnázium
031198
Fazekas Mihály Gimnázium
gimnázium
031199
Tóth Árpád Gimnázium
gimnázium
031201
Ady Endre
Gimnázium
gimnázium
031202
Medgyessy Ferenc
Gimnázium és
Művészeti Szakközépiskola
gimnázium,
szakközépiskola
031211
Péchy Mihály Építőipari
Szakközépiskola
szakközépiskola
031216
Irinyi János Gimnázium
Szakközép-és Szakiskola
gimnázium,
szakiskola,
szakközépiskola
031221
Brassai Sámuel Gimnázium
és Műszaki Szakközépiskola
gimnázium,
szakközépiskola
031225
Mechwart András Gépipari
és Informatikai Szakközépiskola
szakközépiskola
031226
Balásházy János Mezőgazdasági
és Közgazdasági Szakközépiskola
 és Kollégium
szakközépiskola
031227
Bethlen Gábor Közgazdasági
Szakközépiskola és Szakiskola
szakiskola,
szakközépiskola
031229
Kereskedelmi és Vendéglátóipari
Szakközépiskola és Szakiskola
szakiskola,
szakközépiskola
031230
Dienes László Gimnázium és
Egészségügyi Szakképző Iskola
gimnázium,
szakközépiskola
031231
Kodály Zoltán Zeneművészeti
Szakközépiskola és Kollégium
szakközépiskola
031232
Erdey-Grúz Tibor Vegyipari és
Környezetvédelmi Szakközépiskola
szakközépiskola
031235
Gábor Dénes Elektronikai Műszaki
Szakközépiskola és Kollégium
szakközépiskola
031241
Povolny Ferenc Szakképző Iskola
speciális szakisk.,
szakiskola,
szakközépiskola
031242
Baross Gábor Szakképző
Iskola és Kollégium
szakiskola,
szakközépiskola
031248
Beregszászi Pál Szakközépiskola
és Szakiskola
szakiskola,
szakközépiskola
031249
Könnyűipari Szakközép
és Szakiskola
speciális szakisk.,
 szakiskola,
szakközépiskola
038514
Bárczi Gusztáv Egységes
Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény
előkészítő szakiskola,
 készségfejlesztő spec.
 szakiskola


D) KOLLÉGIUMOK

OM
azonosító
Intézmény
031087
Újkerti Nevelési-Oktatási Központ
Általános Iskola Diákotthon és Óvoda
031226
Balásházy János Mezőgazdasági és
Közgazdasági Szakközépiskola és Kollégium
031231
Kodály Zoltán Zeneművészeti
Szakközépiskola és Kollégium
031235
Gábor Dénes Elektronikai Műszaki
Szakközépiskola és Kollégium
031242
Baross Gábor Szakképző
Iskola és Kollégium
038514
Bárczi Gusztáv Egységes
Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény
038515
Hallássérültek Egységes
Gyógypedagógiai Módszertani Intézménye
039355
Gulyás Pál Középiskolai Kollégium
040555
Móricz Zsigmond Középiskolai Kollégium
040556
Deák Ferenc Középiskolai Kollégium
040564
Váci Mihály Középiskolai Kollégium
40566
Középiskolai Sportkollégium
200505
Hatvani István Középiskolai Kollégium


E) MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNYEK

OM azon.
Intézmény
Művészeti ág,
 oktatható szakmák
 
031069
Bányai Júlia Általános
Iskola és Alapfokú
Művészetoktatási Intézmény
képző,és
iparművészeti,
táncművészeti,
zeneművészeti
031109
Vörösmarty Mihály
Általános Iskola és Alapfokú
Művészetoktatási Intézmény
zeneművészeti,
szín-és bábművészeti
039612
Kodály Zoltán Zeneművészeti
Szakközépiskola, AMI és Kollégium
zeneművészeti,
egyházzenész,
énekes, zenész
031083
Bolyai János Általános Iskola,
Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási
Intézmény
szín- és bábművészeti
031096
Vénkerti Általános Iskola,
Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási
Intézmény
zeneművészeti,
táncművészeti,
képző és iparművészeti,
szín-és bábművészeti
0631202 Medgyessy Ferenc Gimnázium
és Művészeti Szakközépiskola
alkalmazott fotográfus,
festő, grafikus,
kerámikus, táncos
031102 Kazinczy Ferenc Általános
Iskola és Alapfokú
Művészetoktatási Intézmény
képző,- és 
iparművészeti


F) GYÓGYPEDAGÓGIAI ÉS SZAKSZOLGÁLATI INTÉZMÉNYEK

1. Bárczi Gusztáv Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény
2. Hallássérültek Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézménye
3. Nagysándor József Általános Iskola és Előkészítő Szakiskola
4. Városi Pedagógiai Szakszolgálat


A közoktatási feladatok ellátásában jelentős szerepet vállalnak a nem önkormányzati fenntartású nevelési-oktatási intézmények is. Az alábbi nem önkormányzati fenntartású intézmények kötelező önkormányzati feladatokat látnak el az oktatás-nevelés területén:

NEM ÖNKORMÁNYZATI FENNTARTÁSÚ KÖZOKTATÁSI INTÉZMÉNYEK

A) ÓVODÁK

DEOEC Óvoda
(DE Orvostudományi Centrum)
„Empátia” Alapítványi
Óvoda (Debreceni Egyetem)
„ A vasút a gyermekekért”
MÁV Alapítványi Óvoda
Gyermekkert Alapítványi Óvoda
Napfény Alapítványi Óvoda
Kikelet Waldorf Óvoda
„Martonfalvi Lurkók”
Alapítványi Óvoda
Debreceni Református
Kollégium Óvodája
Svetits Katolikus Óvoda,
Általános Iskola, Gimnázium és Diákotthon
Debreceni Waldorf Óvoda

B) ÁLTALÁNOS ISKOLÁK

DE Kossuth Lajos Gyakorló
Általános Iskolája
DE Arany János Gyakorló Iskolája
Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző
Főiskola Gyakorló Általános Iskolája
Debreceni Református Kollégium
Általános Iskolája
Debrecen-Nagytemplomi Református
Egyházközség IMMÁNUEL Otthona
Waldorf Általános Iskola
Svetits Katolikus Óvoda, Általános Iskola,
Gimnázium és Diákotthon
Huszár Gál Gimnázium, Általános Iskola és
Alapfokú Művészeti Iskola
Dr. Kettesy Aladár Általános Iskola,
Kollégium és Pedagógiai Szakszolgálat
Abigél Általános Iskola, Gimnázium és
Alapfokú Művészetoktatási Intézmény
Muzsikáló Egészség Alapítványi Zeneiskola

C) KÖZÉPISKOLÁK

Debreceni Református Kollégium
Dóczy Gimnáziuma
DE Kossuth Lajos Gyakorló
Gimnáziuma
Debreceni Református Kollégium
Gimnáziuma
Svetits Katolikus Óvoda, Általános
Iskola, Gimnázium és Diákotthon
Szent József Katólikus Gimnázium és Kollégium
Aranybika Vendéglátóipari Szakképző Iskola
Abigél Általános Iskola, Gimnázium és
Alapfokú Művészetoktatási Intézmény
EURO Szakiskola és Szakközépiskola
Huszár Gál Gimnázium, Általános Iskola
és Alapfokú Művészeti Iskola
Magiszter Alapítvány Középiskola és Szakiskola
Kós Károly Művészeti Szakképző Iskola
és Diákotthon
Sirius Informatikai Szakközépiskola
Diószegi Sámuel Közép-és Szakképző Iskola
Divat-Stílustervező Művészeti Szakközépiskola
LIA Alapítványi Szakközépiskola
CIVIS Szakközépiskola

D) KOLLÉGIUMOK

Györffy István Kollégium
Debreceni Református Kollégium
Gimnáziuma és Diákotthona
Svetits Katolikus Óvoda, Általános Iskola,
Gimnázium és Diákotthon
Kós Károly Művészeti Szakképző
Iskola és Diákotthon


A nem önkormányzati fenntartású intézmények a debreceni tanulókon kívül a térség több településéről is fogadnak tanulókat.

Az önkormányzat számára hátrányos, hogy a nem önkormányzati fenntartású óvodák és általános iskolák számára nincs kötelező felvételi körzet meghatározva. Ez egyrészről hátrányt jelent a pedagógiai munka tekintetében  másrészről pedig problémát okoz az is, hogy  halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek, tanulók magasabb arányban vannak jelen az önkormányzati fenntartású intézményekben, így az önkormányzatnak jelentősebb összeget kell fordítania a szociális juttatásokra.

Az intézményhálózat biztosítja az óvodai nevelést, az 1-8. évfolyamos általános iskolai oktatást, valamint a gyógypedagógiai nevelést-oktatást.

A város „középfokú” intézményhálózata gondoskodik a gimnáziumi, szakközépiskolai érettségire felkészítő oktatásáról és a szakképzési évfolyamokon történő szakképzésről. Biztosított a tanulásban akadályozott tanulók nappali rendszerű, szakképesítés megszerzésére felkészítő iskolai oktatása.

Alapfokú művészetoktatás hat intézményben, művészeti szakképzés két középiskolában folyik.

Általános műveltséget megalapozó iskolarendszerű felnőttoktatásra 1 általános iskolában és 10 „középfokú” intézményben biztosított a lehetőség.

A jelentős kapacitással bíró kollégiumi ellátás teszi lehetővé, hogy a város regionális közoktatási központi szerepet töltsön be. Egy „alapfokú” intézmény és hét „középfokú” intézmény mellett működik kollégium. Az önálló kollégiumok száma 6.

Debrecen Megyei Jogú Város a jövőben is változatlan feladatszerkezettel működtetni kívánt közoktatási intézményrendszere a feladatellátás, az intézményszerkezet, a kapacitás és a választék tekintetében egyaránt eleget tesz az önkormányzat számára a kötelező feladat-ellátási követelményeknek és azon túlmenően a lakossági ellátási igényeknek.

2. Nem kötelező közoktatási feladatok ellátása
Debrecen Megyei Jogú Város, mint iskolaváros és mint régiócentrum, meghatározott keretek között, a jövőben is biztosítja, hogy az agglomerációs környezetében élő tanulók igénybe vehessék az önkormányzat által fenntartott középiskolák és iskolarendszerű szakképző intézmények közoktatási szolgáltatásait.

A térségben csak a debreceni intézmények által nyújtott gyógypedagógiai ellátást és a szakszolgálatok igénybevételének lehetőségét biztosítani kell a nem debreceni illetékességű gyermekek számára is. 

II. Az intézményrendszer működtetésével, fenntartásával, fejlesztésével, átszervezésével összefüggő elképzelések

1. Óvodák

1.1.  Mérséklődött az óvodás korosztály létszámának csökkenése, így törekedni kell arra, hogy az óvodai csoportok létszáma kiegyenlített legyen városi szinten.
 
1.2.  A csoportok szervezésénél figyelembe kell venni a pedagógiai lehetőségeket, a szülői igényeket és a nevelőtestület felkészültségét.

1.3.  Indokolt az óvodai körzethatárok felülvizsgálata és szükség esetén módosítása nem csak a székhelyekre, hanem minden egyes feladatellátási helyen működő tagintézményre vonatkozóan is.
         Határidő: 2008. február

1.4.  Az önkormányzati fenntartású óvodákban állapotfelmérést kell végezni az ötévesek (középső csoportosok) körében, amely képet adhat az óvodai nevelésben maradó tanköteles gyermekek magas arányának okairól. A fejlesztésre szoruló gyermekek számára az óvodapedagógus, valamint a Városi Pedagógiai Szakszolgálat szakemberei egyénre szabott fejlesztési tervet dolgoznak ki az iskolaérettségi szint elérése érdekében. Hat éves korban, a nagycsoport végén kontrollvizsgálat történik, mely megmutatja a hozzáadott pedagógiai értéket (a „bemeneti” és a „kimeneti” állapot közötti képességbeli változást) amely jelzi az általános iskolába történő bemeneti állapotot.
        Határidő: felmérés 5 évesek esetében (középső csoportban) minden év szeptemberében
        Kontrollmérés: minden év januárjában (nagycsoportban)

1.5. Kiemelt figyelemmel kísérjük a beilleszkedési, magatartási nehézséggel küzdő gyermekek közösségi életbe történő bevonását, a beilleszkedést elősegítő, rehabilitációs célú foglalkozások megvalósítását (Táncsics Mihály Utcai Óvoda).

1.6.  Továbbra is megfelelő színvonalon gondoskodunk a sajátos nevelési igényű gyermekek ellátásáról (Kemény Zsigmond Utcai Óvoda, Közép Utcai óvoda, Faragó Utcai Óvoda, Thaly Kálmán Utcai Óvoda). A gyógytestnevelés feladatokat az igényeknek megfelelően a Hétszínvirág Óvoda látja el.

1.7. A Pósa Utcai Óvoda, az ÚNOK Óvoda és a Tócóskerti Óvoda működésének vizsgálata szükséges költséghatékonysági szempontból.

1.8.  Tekintettel arra, hogy a „Napfény” Alapítványi Óvoda a 2008/2009. nevelési évtől nem kívánja ellátni az óvodáskorú gyermekeket, szükséges megvizsgálni az alapítványi óvodába járó gyermekek más, önkormányzati fenntartású óvodában történő elhelyezésének lehetőségét.

2. Általános iskolák és az alapfokú művészetoktatási intézmények

2.1.  Felül kell vizsgálni a tanköteles tanulók felvételét biztosító általános iskolák körzethatárait. Ennek során fokozottan vizsgálni kell a felvételi körzetben élő halmozottan hátrányos helyzetű tanulók arányát, valamint az iskolai csoportok/osztályok átlaglétszámának biztosításának lehetőségét.
         Határidő: folyamatos

2.2. Az általános iskolai csoportok/osztályok szervezése során biztosítani kell az átlaglétszámokat az alacsony létszámú osztályok átszervezésével, az egyes évfolyamokon a párhuzamos osztályok számának csökkentésével.
         Határidő: folyamatos, a tanév előkészítésekor

2.3.  Az országban egyedülálló módon tehetségfejlesztő osztály/ok, tehetségfejlesztő központ létrehozását kívánjuk megvalósítani az alábbiak szerint:

        - diagnosztikai mérés alapján az általános iskola 4. évfolyam tanuló „tehetséggyanús” gyermekek kiválasztása.
        Határidő: 2008. április
 
        - az 5-6. évfolyamon fejlesztésük saját intézményükben, képzett tehetségfejlesztő pedagógusok által történik.

- a 6. évfolyam végén kontroll-mérés történik, amelynek eredményeként megállapítható a hozzáadott pedagógiai érték az iskolába lépéstől a 4. évfolyam végéig, illetve a 4. és 6. évfolyamok között. A mérés eredményeként a létszámtól függően tehetséggondozó osztály/ok kijelölésére kerül sor.
A szakosztály feladata továbbá annak vizsgálata, hogy a tehetséggondozó program a hatodik évfolyam után mely intézményekben valósítható meg hatékonyan.
Határidő: 2010. szeptember 1.

A tudatos tehetségfejlesztés érdekében szükséges egy tehetségfejlesztő központ létrehozása a Debreceni Egyetem Pszichológiai Tanszéke és a Városi Pedagógiai Szakszolgálat együttműködésével. A központ feladata, az intézményi tehetségfejlesztő-programok koordinálása, továbbképzések szervezése, a programban résztvevők számára történő szaktanácsadás. 
 

2.4. A nem szakrendszerű oktatás 5-6. évfolyamokon történő bevezetésének, megvalósulásának és hatékonyságának vizsgálata szükséges.
         Határidő: 2009. szeptember 1.

2.5. A szülők valós igényének felmérésével biztosítani kell a napközis és iskolaotthonos ellátást. Az iskolaotthonos képzési formát elsősorban azokban az iskolákban tartjuk indokoltnak, ahol nagyobb számban tanulnak hátrányos helyzetű gyermekek.
         Határidő: 2008. szeptember 1.

2.6. Az alacsony létszámú tagintézmények, telephelyek fenntartását évente felül kell vizsgálni, s az ellátást szükség szerint az iskola székhelyén megszervezni. 
Határidő: folyamatos

2.7. Az ÚNOK Általános Iskola működésének vizsgálata szükséges költséghatékonysági, valamint más oktatási célra történő hasznosítás szempontjából.
        Határidő: 2008. március 31.

2.8. A közoktatási típusú sportiskola kialakításához a Kazinczy Ferenc Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény megfelelő személyi és tárgyi feltételekkel rendelkezik. Az iskola a kézilabda, az atlétika és a triatlon sportágak utánpótlás-nevelés,- képzés bázisaként, módszertani központként működik a 2008/2009. tanévtől.

2.9.  Az emelt szintű informatika oktatása a déli városrész általános iskoláinak lefedetlen területe, ezért indokolt, hogy az oktatásához szükséges személyi és tárgyi feltételekkel rendelkező Epreskerti Általános Iskolában bevezetésre kerüljön.
         Határidő: 2008. szeptember 1.

2.10. A Szoboszlói Úti Általános Iskola a városban egyedülálló módon 3 idegen nyelv tanulásának lehetőségét biztosítja tanulói számára. Eddig elért eredményei alapján indokolt az angol nyelv emelt szinten történő oktatása.
         Határidő: 2008. szeptember 1.

2.11. A Gönczy Pál Általános Iskola országos viszonylatban is magas színvonalú környezeti nevelést és hagyományápolást folytat. Az iskola területén található oktató-farm regionális ökológiai oktató központként funkcionálhatna az óvodás és általános iskolai korosztály számára. Az oktató-farm alkalmas képzések, konferenciák, tanácskozások megtartására is.
         Határidő: folyamatos

2.12. A Karácsony Sándor Általános Iskola országosan is kimagasló eredményeket ér el a képző- és iparművészeti oktatás területén. Eredményei alapján indokolt az intézmény alapfokú művészetoktatási intézménnyé való átszervezése. A keleti városrészen az alapfokú művészetoktatás ebben a művészeti ágban nem biztosított.
A profilbővüléshez szükséges személyi és tárgyi feltételek az iskolában rendelkezésre állnak.
         Határidő: 2009. szeptember 1.
 

2.13. Helyzetfeltáró neveltségi szint mérés az 1., 5., 9. évfolyamokon, amelyet egy évvel később javasolt megismételni. Ez által látható a bekövetkező változás amely a  hozzáadott pedagógiai értéknek köszönhető. Cél, hogy az iskola világa olyan értéket közvetítsen, amely biztos alapul szolgál a felnőtt világban való boldoguláshoz.
         Határidő: 2009. február

2.14. Felülvizsgáljuk a városi beiskolázású sportosztályok működését, valamint a további sportágakkal való bővítés lehetőségét.
        Határidő: 2008. szeptember 1.

3. Középfokú intézmények

3.1. A város biztosítja a Könnyűipari Szakközép és Szakiskolában és a Povolny Ferenc Szakképző Iskolában a felzárkóztató oktatást nappali oktatás keretében azon tanulók részére, akik alapfokú iskolai végzettség hiányában kívánnak bekapcsolódni a szakképzésbe.
         Határidő: 2008. szeptember 1.

3.2. A középiskoláknak fel kell készülniük arra, hogy a 2010/2011. tanévtől biztosítani szükséges az angol nyelv elsajátítására való felkészülési lehetőséget. Ennek érdekében felül kell vizsgálni a középfokú oktatási intézményekben az angol nyelv szakos pedagógus ellátottságot.
        Határidő: 2008. szeptember 1.

3.3. A város - a megyével történt egyeztetés alapján - kijelöli a kötelező felvételt biztosító középfokú intézményeket: Könnyűipari Szakközép és Szakiskola, Beregszászi Pál Szakközépiskola és Szakiskola, Baross Gábor Szakképző Iskola és Kollégium, Povolny Ferenc Szakképző Iskola.
        Határidő: folyamatos   

3.4. A meglévő igényekre tekintettel, Városi Felnőttoktatási Központ kialakítása indokolt oly módon, hogy egy helyen koncentrálódna a Baross Gábor Szakképző Iskola és Kollégium, a Csokonai Vitéz Mihály Gimnázium, valamint a Medgyessy Ferenc Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola jelenlegi felnőttoktatási tagozata.
         Határidő: 2009. szeptember 1.   

3.5.  A két tanítási nyelvű képzés és a szaknyelvi (angol nyelvű) ápolóképzés a 2008/2009. tanévtől indul a Dienes László Gimnázium és Egészségügyi Szakképző Iskolában.

2014. október 23., csütörtök
Gyöngyi, Nemzeti ünnep